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汉语水平考试中心2009届硕士毕业生毕业论文一览表
序号 |
姓 名 |
学习专业 |
论文题目 |
导师 |
1 |
余友情 |
课程与教学论 |
增加快速阅读对提高HSK改进版[高级]信效度的影响 |
陈宏 |
2 |
李 然 |
课程与教学论 |
改进版HSK(中级)读后概要重述填空题型的信度研究 |
陈宏 |
3 |
周 霞 |
课程与教学论 |
HSK[中级]听力理解测验的诊断性评价研究 |
陈宏 |
4 |
汤玉红 |
课程与教学论 |
改进版HSK[中级]的DIF检验 |
陈宏 |
5 |
付佩宣 |
课程与教学论 |
基于人工神经网络的C.TEST阅读理解题目难度预测的研究 |
郭树军 |
6 |
赵雪晶 |
课程与教学论 |
汉语作为第二语言学习者量词掌握模式诊断研究 |
郭树军 |
7 |
崔玉玮 |
课程与教学论 |
HSK[中级]口语考试的概化研究 |
郭树军 |
8 |
许尔茜 |
课程与教学论 |
留学生“V着(zhe)”的习得研究 |
邢红兵 |
9 |
翟 文 |
课程与教学论 |
现代汉语中介语语料库兼类词使用情况统计分析 |
邢红兵 |
10 |
王斯倩 |
课程与教学论 |
“A”、“很A”、“A点儿(些)”作状语主观性分析及留学生习得情况调查 |
邢红兵 |
11 |
赵淑丽 |
课程与教学论 |
基于“HSK动态作文语料库”的日本留学生汉语多项状语的偏误分析 |
张宝林 |
12 |
王 倩 |
课程与教学论 |
基于《HSK动态作文语料库》的韩国留学生“把”字句偏误研究 |
张宝林 |
13 |
张 颖 |
课程与教学论 |
基于“HSK动态作文语料库”的韩国学习者“有”字句习得研究 |
张宝林 |
14 |
梁婷婷 |
课程与教学论 |
外国学生汉语“使”字句习得情况考察 |
张宝林 |
15 |
戚志敏 |
语言学及应用语言学 |
HSK(初级)口语考试能力维度研究 |
陈宏 |
16 |
张 宠 |
语言学及应用语言学 |
汉语作为第二语言的阅读理解诊断性成绩测试研究 |
郭树军 |
17 |
张银丹 |
语言学及应用语言学 |
留学生形名搭配句法与语义关系习得研究 |
邢红兵 |
18 |
刘 梅 |
语言学及应用语言学 |
基于现代汉语语料库统计的表抽象意义的“在X上/下”的习得研究 |
邢红兵 |
19 |
张金竹 |
语言学及应用语言学 |
同语义类状位形容词和动词的语义搭配及习得考察 |
邢红兵 |
20 |
汪朱瑜 |
语言学及应用语言学 |
C.TEST听力理解的局部依赖检验 |
张 凯 |
21 |
曹艳婷 |
语言学及应用语言学 |
C.TEST的潜在类别研究 |
张 凯 |
22 |
姜桂荣 |
语言学及应用语言学 |
基于“HSK动态作文语料库”的“比”字句习得研究 |
张宝林 |
23 |
乌云赛娜 |
语言学及应用语言学 |
施事—受事关系格局对“把/被”句选择的影响
----基于《四世同堂》语料的考察 |
张旺熹 |
24 |
刘 烨 |
汉语言文字学 |
预设否定副词“白”和“瞎”的比较研究 |
张旺熹 |
25 |
李佳琳 |
汉语言文字学 |
从比较到程度:程度副词“相当”、“比较”的语法化分析 |
张旺熹 |
26 |
周岚钊 |
汉语言文字学 |
基于HSK动态作文语料库的留学生双宾结构偏误研究 |
张宝林 |
| 27 |
王舜真
(泰国) |
语言学及应用语言学 |
泰国学生现代汉语能愿动词“会”、“能”、“可以”习得情况考察 |
邢红兵 |
| 28 |
李银京
(韩国) |
课程与教学论 |
韩国留学生汉语结果补语偏误分析 |
张宝林 |
汉语水平考试中心2009届博士毕业生毕业论文一览表
序号 |
姓 名 |
学习专业 |
论文题目 |
导师 |
1 |
蒋 静 |
语言学及应用语言学 |
小句补语句概念整合研究 |
张旺熹 |
2 |
孟艳华 |
语言学及应用语言学 |
事件建构与现代汉语结果宾语句研究 |
张旺熹 |
北京语言大学汉语水平考试中心
2009年6月17日
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