2009年11月16日上午，应汉考中心的邀请，美国伊利诺伊大学香槟厄巴纳分校（UIUC）教育心理系和心理系张华华教授，在会议中心第二会议室为中心的研究人员、研究生以及我校心理教育测量相关专业的研究生做了题为从美国的教学与科研看加强中国学生量化研究的重要性的学术讲座。讲座由汉考中心主任张旺熹教授主持。
    张华华教授的讲座从介绍美国大学心理教育测量专业的课程设置入手，阐述了作为一名合格的测量从业人员需要具备的量化研究的基本素质。同时，张华华教授也介绍了美国心理教育测量的最新动态：一方面越来越多的社会科学领域迫切需要引入教育测量和评估的方法，用以量化该领域的发展和进步；另一方面，在教育测量和评估领域本身，计算机自适应考试以及认知诊断的技术既是当前的研究热点，也是将来的发展趋势。在讲座的最后，张华华教授提出了他对汉语考试发展的一些设想。另外，作为知名的心理教育测量专家，张华华教授还介绍了几个他参与的大型教育测量评估项目，结合实例强调了量化研究的重要性和新情况。
    整个讲座历时1个半小时，为参与的老师和同学提供了大量的专业信息。这次讲座不仅对我校的教育测量、语言测验教学工作有指导意义，而且也为相关专业的科研从业人员指出了潜在的若干科研方向，具有很强的借鉴作用。

                                            北京语言大学汉语水平考试中心

                                               2009年11月16日